C’est bon d’aller vite ?

Ne savez-vous pas apprendre pour que l’apprentissage prend le moins de temps possible et autant que possible pour s’en souvenir ? L’apprentissage est-il lent ? Dans l’article, je vais vous présenter des méthodes efficaces d’apprentissage, certainement ne vous attendez pas à devenir génie de jour en jour, et vous apprendrez des centaines de pages en quelques secondes. Mais vous pouvez certainement vous attendre à mieux apprendre, aller plus facilement pour vous, et l’information reste dans votre mémoire pendant une période plus longue.

Mon nom est Honza Kohut et je crée un site web pour vous depuis 5 ans jakserychlenaucit.cz sur la façon d’apprendre rapidement et efficacement et être productif. Plus précisément, cet article a déjà aidé plus de 80 000 étudiants à travers la République tchèque, et je suis sûr que vous pouvez trouver de nombreux conseils utiles.

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Je vais partager avec vous 10 techniques simples pour mieux apprendre !

Après seulement 10 minutes de lecture de l’article, vous avez une chance d’améliorer considérablement l’apprentissage ! Je ne peux plus faire ma vie sans méthodes d’apprentissage efficace imaginez parce qu’ils m’apportent d’excellents résultats avec un minimum d’effort. Je suis sûr que les méthodes d’apprentissage efficace porteront des fruits pour vous aussi (qu’il s’agisse d’un grand bénéfice, d’un gain de temps ou d’un examen difficile).

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*La vidéo et l’article comment apprendre n’ont pas le même contenu ! Dans l’article, vous trouverez beaucoup de conseils qui n’apparaîtront pas du tout dans la vidéo, et vice versa. Je recommande de voir la vidéo d’abord, car elle est plus récente et contient des conseils à jour. Mais c’est à vous de…

Qu’ est-ce que l’apprentissage rapide et efficace ? Comment apprendre ?

Dans l’article, je vais essayer de vous convaincre que le temps passé à apprendre, ni l’intelligence est l’ingrédient le plus important pour apprendre rapidement et efficacement. Cela ne s’applique certainement pas que plus vous apprenez longtemps, plus vous apprenez. Beaucoup plus important est la façon dont vous utilisez le temps que vous passez à étudier ! Tenez-vous à côté de l’autre quelques Pepu et Josef qui ont des QI identiques. Quand vous les donnez à mémoriser un texte de 20 pages, après une heure d’apprentissage ne connaîtra pas la même quantité d’informations. Cela dépendra de la façon dont ils peuvent utiliser le temps, des méthodes d’apprentissage qu’ils utilisent.

Ce sont les techniques d’apprentissage qui déterminent combien de temps l’apprentissage vous prend et dans quelle mesure vous l’apprenez. L’intelligence innée, le temps passé est loin d’être la chose la plus importante. L’apprentissage efficace peut être compris comme un ensemble de compétences, ce n’est pas seulement à quelle vitesse vous pouvez recevoir des informations, mais aussi comment vous pouvez vous concentrer, comment vous pouvez gérer la procrastination, comment planifier votre temps, apprendre, combattre le stress, etc. C’est un couteau suisse qui intègre de nombreuses fonctions.

Effectivement tout le monde peut apprendre, quels que soient les résultats précédents et l’intelligence innée. Déjà en 3e année, j’ai eu un plan à trois sur mon bulletin, et rien n’indiquait que je devrais exceller à l’école de quelque façon que ce soit. Mais « simple » intérêt pour les méthodes d’apprentissage efficace et leur utilisation active « réveillé » mes talents et aujourd’hui je fais partie des meilleurs étudiants de mon collège.

Des méthodes d’apprentissage efficaces sont un moyen d’apprendre mieux et plus rapidement. Un étudiant moins doué qui sait apprendre correctement obtiendra de meilleurs résultats avec moins d’efforts qu’un étudiant naturellement doué qui ne sait pas apprendre.

L’ information et l’éducation de qualité sont la clé d’une vie meilleure et plus réussie, et c’est l’une des nombreuses raisons pour lesquelles vous apprenez à vous instruire rapidement et efficacement.

Commencez dans les paragraphes ci-dessous et maîtrisez les bases d’un apprentissage efficace pour faire un peu mieux usage du potentiel de votre cerveau.

Comment apprendre

1/ Ne soyez pas dérangé

Apprendre toute une gamme d’élèves ressemble à ceci : ils ont de la musique, ils regardent dans un manuel, un manuel, un cahier d’exercices, Ils annulent le rapport, voient les nouveautés de l’IG, puis revoient le manuel. Trouvez-vous qu’il est efficace ? Probablement pas. Mais même alors, vous êtes probablement moins ou plus perturbé lors de l’apprentissage.

Pour apprendre rapidement, vous devez vous concentrer inconditionnellement sur une seule chose et c’est l’apprentissage !

Le plus rapide que vous apprenez intensément concentré, sans aucune interférence. Saviez-vous qu’il faut 20 à 29 minutes pour atteindre le même niveau de concentration après que quelque chose vous dérange ? Ces 29 minutes après une petite interférence, vous apprenez beaucoup plus lentement que vous ne le pouviez. Ou les étudiants qui ne se concentrent pas sur une seule chose lors de l’apprentissage (par exemple, un clin d’œil au téléphone, multitâche, parler à quelqu’un…) font de 30 à 50% moins de rabais sur le test ultérieur que les étudiants qui ne peuvent se concentrer intensément que sur l’apprentissage.

Comme vous pouvez le voir, une faible concentration ralentit l’apprentissage et en même temps, vous apprendrez la substance pire !

Adoptez la règle selon laquelle chaque fois que vous commencez à apprendre, vous avertirez tout le monde dans le voisinage le plus proche que vous avez besoin de paix pendant quelques minutes. Promettez à votre mère de laver la vaisselle plus tard, de regarder le football avec votre papa, et d’échanger avec une belle fille pour un rendez-vous dans le futur.

Notre environnement ne pose pas souvent autant de problèmes que nous-mêmes. Les téléphones cellulaires, les réseaux sociaux perturbent notre attention de temps en temps. Aller au combat et avant d’ouvrir la première page du manuel ou du classeur, passez votre téléphone en mode avion (personne ne vous annulera) et n’allumez pas votre ordinateur ou ordinateur portable si c’est vous n’avez pas nécessairement besoin d’étudier. Idéalement, rangez votre téléphone loin d’un endroit éloigné du champ de vision afin qu’il ne vous tente pas.

Seules ces étapes faciles amélioreront la qualité de l’apprentissage. Mais passons au point suivant.

Vous pouvez en savoir plus sur la concentration dans l’article : Comment concentré

2/ Lire pour qu’une plus grande partie reste dans votre tête

La lecture est l’une des méthodes d’apprentissage les moins efficaces, mais vous ne l’éviterez pas en tant qu’étudiants, au moins une fois vous devrez lire tous les matériaux à partir desquels vous serez essayé. Et puisque vous savez déjà que la lecture n’est pas une méthode d’apprentissage très efficace, vous pourriez vous demander ce que vous pouvez faire pour vous en tenir davantage dans votre tête après l’avoir lu.

Parfois, il m’arrive que je lis ou plutôt que je passe mes yeux à travers des lignes et après un certain temps, je me rends compte que je ne sais pas du tout ce que j’ai lu. Une telle lecture n’a aucun poids si vous ou moi choisissons déjà de lire, de lire en focus et de prendre soin de comprendre ce que vous lisez.

N’ essayez pas de lire rapidement. La lecture rapide est un mythe, si vous lisez plus vite que 500 mots par minute, la compréhension du texte lu va inévitablement se détériorer. Tu ferais mieux de lire lentement et d’y penser. Se se souvenir aidera si vous vous posez régulièrement la question lors de la lecture du matériel didactique : Pourquoi ? Pourquoi est-ce le cas ?

Répondre à cette question facile vous fait réfléchir à ce que vous lisez, en liant ce que vous savez déjà à ce que vous essayez d’apprendre. Et plus vous pouvez établir de connexions tout en apprenant, plus vous stockez ces informations dans votre cerveau.

Question dans le style : Pourquoi est-ce ? La substance vous aidera à comprendre. Et comme vous le savez bien, ce que vous comprenez est plus facile à retenir. Quand on vous demande pourquoi, ne répondez pas après chaque paragraphe lu, mais régulièrement après avoir lu un tronçon plus long de texte.

Je vous recommande également de parcourir les pages suivantes avant même de vous lancer dans une lecture plus longue et plus difficile (par exemple, lire un manuel). Vous obtiendrez une meilleure idée de ce que vous lirez, de quelle structure le texte a, et tout cela pour vous finira par aider la substance à être mieux absorbée.

Avant de vous lancer dans la lecture, demandez : Qu’est-ce que je fais déjà ? Essaie de parler une seconde. Ainsi, vous activez les connaissances et les réseaux dans le cerveau qui sont liés au texte que vous avez l’intention de lire. L’information est plus facile à apprendre. Et peu importe si vous avez tort ou non, le but est d’activer les réseaux dans le cerveau, « les réchauffer » pour recevoir de nouvelles informations plus facilement.

Tenez-vous aux règles, et après chaque lecture quoi que ce soit, il restera plus dans votre mémoire.

Et si vous voulez en savoir plus sur les méthodes d’apprentissage efficaces, vous pouvez télécharger gratuitement 5 chapitres (40 pages) de mon e-book Comment apprendre efficacement non seulement à l’école dans lequel je vais vous apprendre étape par étape comment apprendre correctement.

3/ Musique appropriée pour apprendre

Écoutez-vous de la musique pendant l’apprentissage ? Quoi précisément ?

Si vous écoutez de la musique tout en apprenant, il y a une bonne chances que cela vous nuisent et ralentissent ainsi l’apprentissage. La musique est une source d’interférence et ceux-ci, comme vous le savez déjà, ralentissent et entravent l’apprentissage. Bien sûr, vous pouvez vous dire que vous n’êtes pas dérangé, mais très probablement, oui, vous ne le réalisez pas.

Tous les types de musique ne sont pas carrément mauvais. Il y a de la musique qui fait plus de mal, et de la musique qui ne fait pas autant de dégâts. Si vous ne pouvez pas imaginer apprendre sans musique, vous serez intéressé par les paragraphes suivants.

Assez bon peut être d’écouter la musique de la musique des vagues alpha que vous pouvez trouver sur YouTube. Je recommande également l’application brain.fm, que j’ai écouté une fois tout en apprenant.

Ensuite, tout en apprenant, vous pouvez écouter de la musique sans texte, ce qui n’est pas très intense ou agressif. Je peux recommander différentes bandes sonores de films. La musique baroque (Bach, Handel, Vivaldi) semble appropriée, ce qui peut nous calmer, ce qui est très important pour l’apprentissage rapide.

Dans une large mesure, cependant, il importe personnalité d’une personne, il n’y a pas de recette garantie. La musique classique n’aide pas quelqu’un à mieux apprendre, mais elle peut aider l’autre. La base est de ne pas écouter de la musique « normale », d’expérimenter en permanence et de voir ce qui vous convient. De plus, vous ne devriez jamais laisser la musique aller trop fort.

Un article sur l’influence de la musique sur l’apprentissage !

4/ Apprentissage actif

La plupart des élèves apprennent passivement. Ils ouvrent un manuel ou des notes et lisent, lisent, lisent et lisent une fois de plus, mettent en évidence, transcrivent, prennent des notes. Les méthodes d’apprentissage passives (p. ex. lecture, mise en évidence, notes) semblent efficaces, mais cela prend beaucoup de temps pour télécharger des informations en mémoire avec leur aide.

Les méthodes d’apprentissage actives sont beaucoup plus efficaces, bien que moins intuitives. Par exemple : apprendre avec des cartes, tester vous-même, essayer d’appliquer les connaissances acquises dans la pratique, créer cartes mentales par le cœur ou les aides mnémoniques, etc.

Non seulement grâce à des méthodes actives, vous obtiendrez des informations dans votre tête plus rapidement, mais aussi rendre l’apprentissage plus amusant.

Le seul gros problème avec les méthodes d’apprentissage passives n’est pas qu’elles sont lentes, avec beaucoup d’efforts vous apprendrez l’information, leur principal danger est qu’ils vous fournissent une illusion dangereuse, que vous pouvez faire quelque chose, même si vous ne pouvez pas vraiment le faire. Vous avez l’impression d’être appris, mais vous ne l’avez pas fermement stocké dans votre mémoire ! Être victime de cette illusion est plutôt stupide, tu ne trouves pas ? Avoir une fausse estime de soi, penser que je peux le faire, et faire en sorte que ce n’est pas si rose, c’est plutôt dangereux.

Si vous apprenez activement, stockez des informations fermement en mémoire, vous pouvez l’ équiper vous-même sans aide . Et vous avez une image parfaite et non déformée de ce que vous pouvez faire et ce que vous ne pouvez pas faire.

Chaque fois que vous obtenez le curriculum de mémoire (vous vous en souvenez), l’empreinte mémoire devient plus forte. Par exemple, vous avez utilisé votre nom un million de fois au cours de votre vie, c’est pourquoi il est si étroitement stocké en mémoire. Le plus souvent vous vous souvenez de quelque chose, mieux vous vous en souvenez !

Souvenez-vous de ça !

Si vous n’allez mémoriser qu’un conseil de cet article, ce serait celui-ci. Ce n’est pas seulement ma fabrication, cette astuce est abondamment vérifiée scientifiquement. Équiper, tester vous-même, diverses formes d’apprentissage actif sont des aides qui obtiennent des informations dans votre tête facilement.

En beaucoup plus en détail sur les techniques de l’apprentissage actif, j’écris dans un e-book : Comment apprendre efficacement non seulement à l’école. Je consacre plusieurs chapitres à diverses stratégies d’apprentissage actif et démonte chaque méthode en détail et montre principalement comment l’utiliser dans la pratique.

5/ Associations négatives associées à l’apprentissage

Beaucoup d’étudiants n’aiment pas apprendre, peut-être parmi eux vous appartenez aussi. Cela entraîne des associations négatives associées à l’apprentissage (c.-à-d. des sentiments négatifs associés à l’apprentissage).

Une fois que vous avez des associations négatives, chaque fois que vous pensez simplement à apprendre, vous commencez à vous inquiéter ou à vous démotiver. En règle générale, vous ne vous forcez même pas à apprendre, et si vous le faites probablement ce ne sera pas une gloire.

Si vous voulez apprendre mieux et prendre plus de plaisir à apprendre, vous devez effacer l’ancienne association associée à l’apprentissage et en créer de nouvelles, meilleures. Vous avez l’appétit pour apprendre et inévitablement cela ira mieux pour vous alors.

Comment créer de nouvelles associations ?

• Apprenez dans un nouvel endroit — votre cerveau a une place existante associée à l’ennui, à l’anxiété et à l’angoisse. Choisissez un nouvel endroit pour apprendre. Il devrait être agréable et lumineux. Dans un nouvel endroit, commencez à apprendre avec des techniques d’apprentissage rapide, que vous apprendrez ici sur le blog, utilisez les principes de l’apprentissage actif, commencez à écouter la bonne musique et apprenez sans perturbation. Vous n’associerez pas un nouveau lieu à l’ennui, mais à un apprentissage efficace.
• Utilisez les conseils de cet article — et assurez-vous de regarder aussi quelques vidéos et lire d’autres articles. Vous allez créer une image légèrement différente de l’apprentissage, peut-être que vous serez plus motivé à étudier, et dans l’ensemble, vous commencerez à penser à apprendre différemment.
• Changer de lieu — ça ne fait pas de mal si au lieu d’apprendre ici vous changez là. Personnellement, je vais étudier dans le parc ou dans le jardin pendant l’été. La nature et l’air frais ont un effet positif sur moi. De plus, un nouvel endroit vous chargera d’énergie, mieux que d’être enfermé en un seul endroit tout le
• Faites de l’apprentissage un événement temps — ne prenez pas l’apprentissage comme un devoir ennuyeux, faites-en un événement intéressant. Faire un bon café, investir un peu de temps dans la recherche de la musique agréable et intacte, acheter des noix.

6/ La mémoire à long terme est la clé pour se souvenir

Regardez la courbe d’oubli, si vous apprenez quelque chose aujourd’hui, le lendemain, vous ne vous souviendrez que de 33% de l’information, triste hein ? Vraiment, la courbe d’oubli n’est pas si raide, Ebbinghaus a été enseigné par cœur à créer une séquence de lettres dénuée de sens. Quand apprendre quelque chose d’imaginable à associer à quelque chose ou comprendre l’oubli n’est pas si drastique, mais vous oublierez quand même. Tout simplement, on ne peut pas compter uniquement sur la mémoire à court terme, qui a une capacité limitée (environ 5-7 informations).

Comment obtenir des informations dans la mémoire à long terme.

Sans répéter l’information dans la mémoire à long terme, vous n’obtenez pas. Heureusement, il y a des intervalles intelligents dans lesquels répéter afin que vous ne passez pas à apprendre l’éternité. En effet, il n’est pas efficace, ni recommandé que vous répétez tous les jours !

Comment apprendre — meilleurs intervalles pour répétition

Pour passer le temps minimum en apprenant, vous devez sélectionner les intervalles corrects pour la répétition. La répétition trop fréquente fait mal, mais si vous répétez trop tard, vous devez apprendre l’information, et cela prend trop de temps.

Pour obtenir des informations de la mémoire à court terme à la mémoire à long terme, vous devez répéter à peu près ces intervalles.

1. 10 minutes après l’apprentissage,
2. le lendemain de la leçon,
3. une semaine après l’apprentissage,
4. un mois après l’apprentissage,
5. 6 mois après l’apprentissage
6. et enfin la dernière : un an après la première leçon.

La répétition correctement chronométrée ne dure pas longtemps. Il suffit de se souvenir de tout ce que vous vous souvenez. Et puis vous vérifiez vous-même en lisant éphémère du matériel d’étude. Si l’apprentissage d’une substance donnée vous a pris une heure, vous passerez environ 10 minutes à la répéter.

Comment appliquer cette formule en réel la vie ?

Certes, dans la vraie vie, il est presque impossible pour vous de trouver le temps et surtout l’énergie de répéter toutes les informations que vous devez connaître pour les examens, les maisons d’État ou l’obtention du diplôme. J’ai compris en quelques années moi-même que vous avez juste besoin de suivre une procédure un peu plus facile :

Prenez soin d’obtenir la substance des conférences ou de répéter l’horloge au plus tard le lendemain de la première leçon, vous renforcerez immédiatement l’empreinte mémoire de manière significative (le lendemain de la leçon, vous oublierez le plus d’informations). Si vous trouvez le temps, augmentez une répétition supplémentaire pendant le semestre (par exemple, j’apprends quelque chose 15.3, répétez 16.3, trouver le temps 29.4 sur la prochaine répétition) puis répétez la substance avant l’examen et vous devriez être cool. Deux, trois répétitions sont généralement suffisantes pour obtenir le tissu parfaitement sur le test.

Si on vous a enseigné pendant l’année scolaire quelque chose qui n’est pas venu dans votre tête du tout, répétez selon les intervalles ci-dessus. Cela rendra votre préparation plus facile.

Cette approche est certainement beaucoup plus efficace que de ne pas répéter du tout et ensuite tout apprendre pendant l’examen. Même une répétition vous fera gagner beaucoup de temps tout en apprenant pour l’examen. Vous garderez la substance dans votre mémoire, juste la rafraîchir, vous n’aurez pas à l’apprendre.

Si le thème de la répétition efficace vous a intrigué, lisez l’article : Comment ne jamais rien oublier, des instructions sur la mémoire à long terme

7/ Aliments et boissons adéquats

Même si vous mangez malsain, vous pouvez avoir de bonnes notes et vous pouvez apprendre assez rapidement. Mais ce n’est pas une solution idéale et loin d’être efficace. Il y a de bons et de mauvais aliments pour le cerveau. La mauvaise nourriture n’a pas à te blesser juste en apprenant, elle peut littéralement gâcher toute votre vie. Essayez de manger sainement et le temps passé à apprendre va inévitablement baisser. Ne vous faites pas farcir de fastfood, c’est certainement un bon effet sur votre cerveau. ne le fait pas.

Pré/on/après avoir appris, il est préférable de manger ces aliments :

• Fruit — vous donne de l’énergie et des vitamines, en plus il restaure les fonctions cognitives essentielles à l’apprentissage. Le fruit est une grande source d’hydrates de carbone, il vous donne vraiment de l’énergie, contrairement à différentes barres, il n’est pas une source de calories vides. Si vous êtes habitué à la confiserie, il faudra un certain temps avant de commencer à goûter le fruit.
• Noix — se livrer à différents types de noix pendant l’apprentissage. Ils favorisent les fonctions cérébrales, améliorent la créativité et favorisent la formation des cellules du cerveau. Ils contiennent d’innombrables substances qui faciliteront l’étude.
• Poisson — il est assez inhabituel pour nous de manger beaucoup de poisson en République tchèque. On devrait changer ça, on perd beaucoup. Ils contiennent des acides gras oméga 3, qui améliorent les fonctions cérébrales. Si vous avez le choix entre le poisson et le porc, choisissez toujours un poisson.
• Fer — Attention ! Ne mangez pas vraiment de fer, mais des aliments qui contiennent du fer. Un grand exemple peut être les épinards. Demandez à maman de préparer des épinards pour vous au moins une fois pendant la collation, la répétition, comme le saumon !

8/ Cartes Pensées

Des cartes de pensée ont été conçues par le Brit Tony Buzan. Il s’agit d’une excellente technique pour organiser des idées, obtenir un aperçu de la substance étudiée et améliorer la compréhension. Grâce aux cartes pensées, vous êtes en mesure de voir les connexions, et en plus, elles sont parfaitement mémorables, puisque nos cerveaux fonctionnent sur un principe similaire.

Les cartes pensées payent à faire lorsque vous ne comprenez pas la substance, la carte le rend clair pour vous. Être capable de voir des connexions que vous ne remarqueriez pas autrement, vous liez plus facilement vos connaissances existantes aux nouvelles. Vous pouvez également utiliser des cartes comme forme de répétition.

Comment penser Des cartes ?

Préparez vos correctifs et votre papier. Peindre au centre du papier, ou écrire le sujet principal, comme comment apprendre. Sur ce sujet principal, commencez à ajouter des branches. Il peut s’agir d’un apprentissage actif, d’une lecture intelligente, d’associations positives, d’attention. Pour ces petites branches, commencez à suivre des branches plus spécifiques, qui distribuent le thème principal plus en détail.

Tenez-vous à la règle : une branche, un mot, une pensée. Du plus important au moins pertinent.

Vous pouvez utiliser des applications Internet pour créer des cartes mentales. J’utilise l’outil de coggle moi-même.

9/ Ce que vous apprenez, vous devez comprendre

Mémoriser quelque chose que vous ne comprenez pas vous demande beaucoup d’efforts. Vous seriez probablement capable de mémoriser le texte par cœur dans une langue que vous ne comprenez pas, mais vous pouvez imaginer qu’il faudrait énormément trop d’efforts. Beaucoup plus facile à obtenir vous vous souvenez des informations que vous comprenez. Si vous ne comprenez pas quelque chose, il y a très peu de connexions neuronales dans le cerveau (c’est-à-dire qu’il y a une mince chance que vous puissiez trouver cette information dans le cerveau plus tard). Au contraire, si vous comprenez quelque chose, vous avez des informations liées à beaucoup d’informations dans le cerveau, il fait partie d’un réseau neuronal dense, il est beaucoup plus facile à retenir, à l’information nouvellement apprise avec moyen neuronal pour obtenir.

Le cerveau apprend en se basant sur des associations, ou en reliant de vieilles informations à de nouvelles. Si vous ne comprenez pas quelque chose du tout, le cerveau doit théoriquement créer une « nouvelle pièce séparée » pour cette information, ce qui n’est pas simple. Une fois que vous avez appris quelque chose que vous comprenez, le cerveau branche ces informations dans un réseau existant de connaissances, il n’a pas besoin de créer un nouveau réseau.

La question se pose, comment sais-tu quelque chose pour faire un tas de connexions neuronales ?

Comment comprendre substance ?

Posez des questions pendant l’apprentissage :

• Pourquoi c’est comme ça ?
• À quoi cela est-il lié ? Qu’est-ce que ce suivi ?
• Qu’ est-ce que je n’ai pas d’autre à ce sujet ?
• À quelle étape dois-je m’arrêter pour comprendre cela ?
• Ça me rappelle quelque chose ?
• À quoi peut-il être comparé ?
• Comment expliquer cela à un enfant de 5 ans ?

Une autre excellente façon d’améliorer la compréhension est les cartes de pensée déjà mentionnées. Ils m’ont aidé à comprendre des sujets difficiles plusieurs fois auparavant. D’une manière encore meilleure est la technique de Feynman, dont j’écris dans mon e-book How to Learn Effectivement Nat Just to School.

10/ Méthodes d’apprentissage efficace

Dans un article, il n’est pas possible de décrire en détail comment apprendre correctement. C’est pourquoi j’ai écrit un peu plus d’instruction pour vous : l’e-book Comment apprendre efficacement non seulement à l’école. Vous n’avez pas à l’acheter tout de suite, vous pouvez télécharger gratuitement 5 chapitres (40 pages) les lire et voir si cela vous aide jusque-là acheter un e-book entier (je vous enverrai un échantillon au format pdf et epub à email).

Apprendre n’est rien de plus qu’une compétence que vous pouvez apprendre. La plupart des élèves ne le prennent pas comme ça, soit apprendre va ou ne peut pas, et rien ne peut changer à ce sujet. Ce faisant, commencez simplement à utiliser les bonnes méthodes.

fait plusieurs années que je m’intéresse à un apprentissage efficace, et je sais que les méthodes d’apprentissage (c’est-à-dire que faites-vous exactement lorsque vous choisissez d’étudier) influencent surtout la rapidité et la bonne façon d’apprendre. L’intelligence et le temps jouent un rôle secondaire. Si vous savez comment le faire, il monte dans votre tête plus rapidement, vous comprenez l’information plus facilement. Dans le livre électronique Comment apprendre efficacement non seulement à l’école Cela , je partage avec vous un guide vérifié sur la façon d’apprendre efficacement, qui est loué par des milliers d’étudiants à travers la République tchèque. Apprenez en fonction du fonctionnement de votre cerveau, gagnez du temps ou vous aurez de bien meilleurs résultats que vous avez jusqu’à présent !

Je ne pouvais pas m’enseigner une fois. Aujourd’hui, je connais et utilise des méthodes d’apprentissage efficace, et j’appartiens aux meilleurs étudiants de l’université. Quand je pouvais seulement m’améliorer grâce aux techniques d’apprentissage efficace, vous pouvez le faire aussi.

Je veux lire 5 chapitres de votre e-book ! (Vous recevrez un échantillon par email en format pdf et epub).

Merci d’avoir lu l’article, vous devriez savoir comment apprendre au moins un peu maintenant ! En savoir plus en moins de temps !